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实验室建设方案
PLC虚实结合实验室
方案特点:包含了PLC实验箱、PLC仿真场景、自动化生产线3D场景,通过硬件PLC控制虚拟场景运行。支持自动化生产的虚拟集成、全虚拟仿真调试、虚实结合仿真调试,支持各种品牌型号PLC。
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机器人虚实结合实验室(模块)
方案特点:每两个学生配置一套二合一示教器(ABB+FANUC),真实示教器控制虚拟机器人,体验好。支持机器人虚拟仿真与虚实结合仿真,也支持PLC虚拟仿真与电气系统集成。
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机器人虚实结合实验室(翻转桌)
方案特点:基于翻转桌的机器人实训台,每套配置硬件二合一示教器(ABB+FANUC),真实示教器控制虚拟机器人,体验好。支持机器人虚拟仿真与虚实结合仿真,也支持PLC虚拟仿真与电气系统集成。
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机器人虚实结合实验室(一体式)
方案特点:虚实结合示教器、显示屏、仿真主机整机成一体,真实示教器控制虚拟机器人,体验好。支持机器人虚拟仿真与虚实结合仿真,也支持PLC虚拟仿真与电气系统集成。
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智能制造虚实结合实验室(应用)
方案特点:采用6工位桌,每个工位有独立的PLC挂箱,小组共用1个机器人示教器。可单人实训,也可小组联合调试实训,可做PLC、机器人、智能制造的虚拟实验与虚实结合实验。
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智能制造虚实结合实验室(综合)
方案特点:每套装备由数控车虚实结合实验台、数控铣虚实结合实验台、机器人PLC虚实结合实验台组成,既可单独实验台使用,也可以组成不同类型生产线系统联调,支持PLC、机器人、数控实训。
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数字孪生工厂实验室
方案特点:每套数字孪生桌面工厂可二组单独实训,也可组成一条生产线实训。支持硬件自由组合布局、数字孪生仿真、虚实同步应用,可作机电一体化与智能制造专业实训,也可作STEAM工程实践平台。
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智能制造虚实结合实验室(模块化)
方案特点:每2个学生配置一套工业4.0数字孪生实验平台,平台由多个实验箱自由组合:PLC虚实结合实验箱、机器人虚实结合实验箱、数控虚实结合实验箱,搭建不同功能虚实结合生产线。
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工业机器人编程应用实验室
方案特点:配置6台以上工业机器人应用编程台,可用于“工业机器人系统运维员”“工业机器人系统操作员”职业技能等级考证与机器人实训教学,配套数字孪生方便教学。可选配机器人拆装实训台。
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ABB&STEM认证实验室
方案特点:ABB已获得STEM.org认证,配置6台以上设备可作为STEM认证考点,提供师资培训,教室与学生考核合格后,可获取STEM认证。实训室也可用于ABB机器人编程教学。
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桌面机器人实验室
方案特点:桌面机器人采用ABB机器人的比列缩水版,采用ABB原厂示教器与西门子PLC,各部件通过磁吸可自由安装布局,通过香蕉线电气集成,用于PLC、机器人、视觉编程与系统集成实训。
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五轴数控虚实结合实验室
方案特点:配置的五轴数控铣虚实结合箱可用于三轴与五轴编程仿真实训,验证后的程序可下载到真机执行。也可选配置数控车虚实结合箱,同一个工件可以虚拟车床与铣床之间反复加工。
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